В Казахстане с нового учебного года пересмотрят подход к оцениванию учеников начальной школы. Изменения затронут 2–4 классы и начнут действовать с 1 сентября, сообщила первый вице-министр просвещения Шынар Акпарова, передает QaraMedia. 

При этом сама система критериального оценивания сохраняется. Главным изменением станет усиление роли текущей работы ученика: долю формативного оценивания в итоговой оценке за четверть увеличат.

Формативные оценки по-прежнему будут выставляться по шкале от 1 до 10 баллов, однако изменится подход к их выставлению. Кроме того, для проверки освоения отдельных учебных разделов вводится промежуточное оценивание.

В первом классе все останется по-прежнему — оценки детям выставлять не будут.

В Минпросвещения пояснили, что новый подход разработали с учетом обращений родителей, предложений учителей, опыта школ, результатов мониторинга знаний учеников, а также казахстанских и международных исследований.